Недеља Николе Тесле и #codeEU у Школском центру

Недеља Николе Тесле и Европска недеља програмирања (Europe Code Week 2017) и ове године је у Школском центру обележена различитим презентацијама. Ученици и наставници стручних и рачунарских предмета приказали су радове својих ученика. Било је ту приче о електростатици, G-коду, Оракл академији, микроконтролерима,  виртуелним предузећима и многим другим занимљивим стварима.

У понедељак, 09.10.2017. ученици првог разреда наше школе обишли су пет кабинета у којима су биле постављене различите презентацијe. На тај начин су упознати са оним што се изучава не само на смеру који су уписали, него и шта уче ученици других смерова наше школе.

Уторак и среда су били дани посвећени ученицима седмих и осмих разреда са територије Вршца. За најмлађе ученике наше школе ово је била прилика да покажу шта су научили током првих месец дана. Ученици друге и треће године су били стандардно добри.

Поштовани ученици, ВЕЛИКО ХВАЛА! Драги посетиоци, дођите нам опет! Видимо се ускоро у Културном ценртру поводом светског дана науке.

Галерија фотографија

Advertisements

Парадајз техника (Pomodoro technique) учења и Pomodoro timer

За парадајз технику учења први пут сам чула на Курсијерином курсу Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects. Овај курс топло препоручујем свима који имају макар основна знања из енглеског језика.

Помодоро (итал. парадајз) технику, технику управљања временом, осмислио је италијан Франческо Кирило током својих студија. Да би елиминисао одугловачење током учења Франческо је користио кухињски сат у облику парадајза.  Основу ове технике чини праћење временских интервала и стриктно придржавње плана.

Paradajz

Основе Помодоро технике

Основе Помодоро технике су једноставне, а учинци изузетно ефикасни. Назовимо циклус од 25 минута током којих активно радите помодоро.

1. Изаберите задатак чији завршетак ће вам донети задовољство

Изаберите задатак који завређује вашу пуну пажњу, задатак који одлажете дуже време.

2. Поставите сат на 25 минута

Обећајте себи да ћете провести 25 минута радећи на задатку и да вас ништа неће прекинути. 25 минута није много, зар не?! И испуните обећање. Не прекидајте посао ни због чега. Не читајте поруке које стижу са друштвених мрежа, не слушајте вести, не прелазите на решавање задатка кога сте се у међувремену сетили. Почните са првим помодором.

3. Када сат зазвони поставите сат на 5 минута и прекините посао

Веома је важно да правите кратке паузе. Оне дозвољавају вашем мозгу да се опусти. У току паузе можете да медитирате, направите кратку шетњу, истегнете се, попијете сок, кафу. У паузама радите оно што вас највише опушта, али не радите на задатку. Ваш мозак ће вам се захвалити касније. Када сат зазвони за крај паузе не одуговлачите него одмах почните са радом.

 4. После четири помодора направите дужу паузу 
Када завршите циклус од четири помодора и три кратке паузе време је да направите дужу паузу. Она може да траје 15 минута или мало дуже. Овај период ваш мозак користи за усвајање нових информација. После ове паузе можете започети нови круг помодора.

Шта ћете постићи ако будете истрајни?

1. Научићете да не посматрате време као непријатеља него као сарадника!
2. Елиминисаћете ефекат „сагоревања“ у раду
3. Управљаћете сметњама које вас окружују
4. Створићете баланс између живота и рада

Помодоро тајмер секције Примењена електроника и програмирање

Бесплатни курсеви о WordPress-у на WPAkademiji

WordPress је један од најпопуларнијих блогерских алата. Временом је прерастао у CMS (Content Management System). Омогућава једноставно прављење веб сајтова, од презентационих до веб продавница и веб портала. Уколико се тек упознајете са WordPressom или желите да самостлно направите веб сајт или блог почните са курсом Основе WP. За напредније кориснике WPАкадемија нуди курсеве о развоју WP теме и коришћењу ManageWP платформе.

Извор: Osnove WordPressa – WPAkademija

ЛиБРЕ! (Libre) и Ардуино

 ЛиБРЕ! је некомерцијални часопис о слободном софтверу, на српском језику, иза кога стоји група ентузијаста окупљених око једне идеје. Та идеја подразумева несебично дељење знања у циљу приближавања слободног софтвера обичним људима који нису програмери али такође обезбеђује и извесну количину информација намењену програмерима и напреднијим корисницима рачунара. Циљ овог часописа је да достигне углед код домаће (а делом и регионалне) публике и да буде један од омиљених извора информисања у свету слободног софтвера.

Својим објавама на Твитеру подсетили су ме на серију чланака које су објавили о Ардуину. Серијал од седам чланака под називом Ардуино контролер може бити добар увод у ову тему.

Посетите њихову страницу и ако су теме о којима пишу у сфери вашег интересовања претплатите се на добијање обавештења о њиховим најновијим објавама. Ако имате слична интересовања, волите да пишете можете постати сарадник ове вредне и несебичне групе.

https://libre.lugons.org/

Примењено програмирање

Писање овог чланка подстакла је недавно одржана конференција „Програмирање у средњој школи“.  Израда практичних радова уз употребу микроконтролера је дугогодишња пракса у нашој школи. Неке од тих радова можете видети на блогу „Више од игре“. Прво су коришћени PIC микроконтролери и развојено окружење које производи светска, а наша Микроелектроника. Потом је у  уведена Ардуино платформа. Ардуино платформа је постала веома популарна и добила је и свој дан. Ове године поред других школа и наша школа се представила на Ардуино дану коју су организовали Мејкери. Удружење Мејкер посвећује велику пажњу раду са младима. Како су изгледале манифестације које су они организовали можете видети у галеријама фотографија: Ардуино дан и Мејкер фест.

На конференцији Нове технологије у образовању 2017 наставници многих школа добили су microbit плочицу као рекламни производ. Ако сте један од њих, а још нисте искористили поклон који сте добили на овој вези можете пронаћи неке једноставне примере које могу да реализују и почетници.

Конференција „ Програмирање у средњој школи“

Конференција „ Програмирање у средњој школи“ одржана је у петак, 25.августа, 2017. године у Медицинској школи на Звездари. Организована је у циљу унапређивања наставе програмирања у средњим школама у Републици Србији и боље припремљености ученика за наставак школовања из области рачунарства. Наставници рачунарства и информатике имали су прилику да се упознају са материјалима за учење програмирања који су слободно доступни на порталу Петља, као и начином на који ти материјали могу да се користе у настави рачунарства и информатике. Материјали су бесплатни,  јавно доступни и могу да их користе сви који желе да уче програмирање.

У завршном делу конференције наставници су посетили Научно-технолошки парк где су у две паралелне сесије имали прилику да се упознају са применом електронског дневника и примерима добре праксе и повећањем мотивације ученика за програмирање и предузетништво у области информационих технологија. У холу су били приказани радови ученика Политехничке школе.

Предавачи су били чланови ауторског тима фондације Петља, експерти из области програмирања, запослени у ИТ индустрији и на факултетима.

 

Распуст је време за …

Распуст је! Они који ме познају већ могу да претпоставе шта следи. 🙂

Распуст је период који вам пружа велике могућности за одмор и забаву. Али, одмор и забава много више пријају ако уз њих научите нешто ново, ако напредујете. Због тога као и претходних година саветујем да у најтоплијем периоду дана уместо игрица изаберете неки од курсева са овогодишње листа масовних онлајн курсева.  Ако вам је страни језик проблем погледајте раније предлоге.

Добро се одморите, паметно искористите распуст и „напуните батерије“.

„Maker Fest“

Maker Fest 2017

Шта је „Maker Fest“?

„Maker Fest“  је покушај групе ентузијаста да по угледу на светске изложбе направе сличну у нашој земљи. Први „Maker Fest“ је окупио представнике из Београда, Новог Сада, Сомбора, Руме, Ниша, Зрењанина. Било је и представника из региона. Школски центар из Вршца се представио радовима насталим на часовима секције „Примењена електроника и програмирање“ и „Ардуино и C#“. Посебно ми је задовољство што су представници секције „Примењена електроника и програмирање“ били ученици прве и друге године, који ће надам се свој ентузијазам проширити у школи.

Централни догађај на овој манифестацији била је демонстрација радова који су резултат рада појединаца, школских тимова и удружења. Сви учесници су се трудили да што боље представе своје радове и објасне заинтересованима како они функционишу. И овог пута се показало да међу правим мејкерима нема зависти. Поред стечених искустава током израде радова размењиване су идеје за унапређење радова, алати, напајања.

Ко су све били учесници манифестације можете видети на следећој вези, а чиме су се представили и каква је била атмосфера у галерији фотографија.

Хвала организаторима на успешно организованој изложби.

 

RAF Challenge 2017

Ако знате да направите игрицу, анимацију, програм, презентацију или видео, желите да проверите своја ИТ знања и вештине, волите да се такмичите и видите себе у овој области, прихватите изазов и пријавите се на такмичење RAF Challenge 2017!

Такмичење организују Рачунарски факултет у Београду и Друштво математичара Србије, већ девету годину, а намењено је ученицима средњих школа и гимназија у Србији. Финале такмичења (одбрана и презентовање радова) ће се одржати 17. марта од 11h у просторијама Рачунарског факултета.

Награде: Лаптоп, путовање, екстерни хард диск, таблет, Cisco CCNA курс, мобилни телефон, антивирус програми, претплата на ИТ часописе, и др. Тачан списак награда по категоријама биће објављен до 20. децембра 2016. године.

Пријављивање такмичара и „upload“ радова биће омогућен најкасније до 17. фебруара 2017. године.

I категорија

Тема: Зашто се бавити информационим технологијама?

Задатак: Направити презентацију или анимацију

II категорија

Тема: слободна, по избору такмичара

Задатак: Направити игру или апликативни програм

III категорија

Тема: Игра

Задатак: Режирати, снимити и измонтирати видео и аудио материја на тему „Игра“. Код интерпретације теме, узети у обзир радње које  се могу означити као: „креативне“, „интерактивне“, „дигиталне“, „дружељубиве“, такмичарске“ и „респектабилне“. Кандидати су слободни да интерпретирају тему на два начина: 1) представом сопственог доживљаја појма игре, 2) представом садржаја и такмичарског карактера неке одабране игре. Комисија ће вредновати техничке и естетске квалитете понуђених филмова према академским стандардима Рачунарског факултета.

Детаље o такмичењу можете пронаћи на сајту факултета.

Извор: https://raf.edu.rs/raf-challenge/